为深入贯彻落实“健康第一”的教育理念，全面提升公共体育课程的教学质量与育人实效，10月15日，公共体育教研室在体育学院大会议室召开了规范日常教学工作专题会议。副院长黎轶，教研室全体教师参加了会议，会议由教研室主任李小军主持。
会议立足新时代高校体育工作的新要求，以“规范日常教学、融合信息手段、激发锻炼热情、促进终身发展”为核心，进行了深入研讨和全面部署。
李小军主任在开场发言中指出，大学体育是高等教育体系中不可或缺的一环，肩负着增强学生体质、健全人格、锤炼意志的重要使命。面对新时代大学生的特点和发展需求，全体教师必须在坚守教学规范底线的同时，积极探索教学形式的创新，实现规范与创新的有机统一：
1.聚焦规范，夯实教学常规根基
会议首先强调了规范化教学的基础性地位。围绕教学文件标准化，会议要求严格执行教学大纲，规范教案撰写，确保教学过程的科学性与严谨性。
2.拥抱创新，探索智慧体育新模式
在规范的基础上，会议重点探讨了如何将“校园跑”等信息化体育教学活动更深度、更科学地融入公共体育教学体系。
为保障各项工作有效落实，会议决定强化听课评课制度与学生反馈机制，跟进“校园跑”等智慧体育项目的教学融合与质量监督。本次会议为公共体育教学工作的提质增效提出了要求。全体教师表示，将以此次会议为契机，恪守教学规范，勇于教学创新，努力为学生提供更科学、更有效、更富吸引力的体育教学体验，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献体育力量。
图文一审：杨小龙
图文二审：李小军
图文三审：黎轶