为深入推进学院“重塑师魂・聚力发展”思想大讨论活动，进一步明确教学科研方向、凝聚师资团队力量，9月2日，体育学院球类一、二教研室在艺术中心W102会议室组织召开专题工作会议。体育学院院长范叶飞、球类一教研室主任谢林海、球类二教研室主任王方雨及两教研室全体教师参会，会议由谢林海主持。
会议紧扣学院“重塑师魂・聚力发展”思想大讨论活动的五个分主题展开深入研讨，包括：
一.“初心与使命”之问：明晰高校体育教育者初心与新时代育人使命；
二.“差距与不足”之思：对照标杆查找教育教学与个人能力短板；
三.“机遇与挑战”之辨：剖析“体教融合”等国家战略下的发展机遇与挑战；
四.“动力与机制”之策：探讨激发教师积极性的制度建设；
五.“作为与贡献”之行：规划个人发展与学院大局的融合路径，同时结合岗位实际聚焦四大核心问题。
谢林海在发言中结合“初心与使命”主题强调，要以学院“申硕”工作为核心目标，锚定本科教育教学评估要求，坚守立德树人初心，推动个人发展与学院建设同频共振，同步做好教案动态更新与教学环节精细化设计。
随后，教师们围绕教学科研等议题踊跃建言，深度回应岗位实践问题：在教风学风整顿方面，建议建立课堂巡查与学风督导联动机制；针对师德师风建设，提出完善师德考核负面清单制度；关于人才培养质量，强调需构建“课程思政+专项技能”双融教学体系；围绕课程教学成果奖培育，主张梳理现有教学资源，组建跨教研室攻坚团队。此外，大家还建议结合社会需求优化课程设置，强化实践教学；科研工作要兼具前瞻性，同步推进实验室建设；新老教师应互助共进，鼓励青年教师多参与课题研究；关注学生就业考研，着力改善学风考风与生活环境，通过赛事提升学生综合能力。王方雨结合“动力与机制”主题补充道，需为青年教师搭建“传帮带”成长平台，明确阶段性能力提升目标，助力团队梯队建设。
范叶飞、谢林海在总结时指出，要以本科教育教学评估为契机，对照“差距与不足”清单补齐短板，将评估指标转化为日常教学科研的具体要求，为“申硕”工作夯实基础。同时强调需将“作为与贡献”的讨论成果转化为行动方案，推动两教研室在教风建设、成果培育等方面树立标杆。
与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，把“初心使命”的认知与“作为贡献”的规划转化为实际行动，在教学优化、科研突破、师资建设和学生培养等方面精准发力。此次会议不仅通过主题讨论统一了思想，更围绕实际问题明确了路径，为球类教研室新学期工作有序开展注入动力，为学院“申硕”及高质量发展筑牢根基。
图文一审 屈庆龄
图文二审 谢林海
图文三审 范叶飞