5月6日下午，按照学院要求，球类和武术教研室联合开展教研活动，对江西省普通高等学校本科专业综合评价实施方案和评价通用指标体系进行了深入学习。在球类教研室主任谢林海老师的组织下，全体参会教师首先学习了综合评价实施方案中的评价原则、评价范围、组织实施方法、评价结论认定及使用的方法和评价时间。通过这部分内容的学习，大家对我院将要参评的专业、参评的时间、评价结果对专业发展可能产生的影响有了一个基本了解，并充分认识到开展这项评估工作主要是“以评促建”，促使我省各高校努力搞好本科专业建设，提升办学水平，提高人才培养质量。然后教师们对评价通用指标体系的7个一级指标，14个二级指标，33个观测点进行了学习，在此基础上，主要探讨了两个问题：一是针对根据指标体系内容，我院存在哪些不足；二是针对指标体系，每个教师应该在哪些方面进行努力，为专业综合评价增分。 教师们认为，开展专业综合评价，有压力，事关专业的生存与发展，与大家息息相关。虽然我们是地方院校，在人才引进、学科资源配置、项目申报等方面不如省城高校和一些老牌地方院校有优势，但也有自身的特点和强项，只要我们明确自身存在的不足，大力开展相关建设工作，扬长补短，一定能在这项工作中取得比较理想的成绩。教师们明确了当前自身必须在教学改革、科学研究、竞赛带队、学生创新教育等方面多加努力，才能为评价工作添砖加瓦，纷纷表示要根据学院的系列工作部署，争取加入到学院组建的教材建设、课题申报、论文发表等团队中去，争取多出成果，出好成果，在提升自身专业水平和能力的同时，为学院的专业发展尽一份心力。 |