为进一步规范教学，确保新学期教学工作的顺利开展，理论教研室在谢军院长的带领下，于2015年3月4日下午开展了新学期开学教研活动。
首先，教研室主任汇报了新学期开学第一天的教学检查工作：全体教师按时到岗，教学文件准备到位，学生到课情况良好，但存在部分学生上课玩手机现象。随后，教研室成员主要针对该现象进行了讨论，达成以下共识：
1、注重学生价值观的引领，通过言传身教，让学生形成良好的知识和精神需求，提高自控能力，戒掉手机成瘾。
2、教师要加强和学生的交流，不要一直站在讲台。课堂教学要更加专注于学生的发展需求和实际获得，形成一种教育的新常态，创新课堂，相信学生的学习潜力和发展的可能，让学生充分享有课堂学习的主动权，自主学习，逐渐积淀专业和人文素养，为就业奠定坚实基础。
3、建议学校对课堂教学区进行网络限制，以帮助学生减少沉迷玩手机的概率。
最后，谢军院长对理论教研室2014年全体教师共同奋斗的优良成绩给予了高度肯定，同时指出当前学校转型，体育学院理论教学创新突破是关键，也是难点。因此，对理论教研室提出三点要求：
1、应以课程为单位，构建优质教学团队。弘扬团队精神，发挥每个人的聪明才智，勇于接受挑战，重视自身素质的提高，不断充实自己，力争思想、教学科研一流水平，适应学校转型发展的变化和新要求，进一步打造特色教育品牌，全面提升教育教学质量，培养出高素质的社会需要人才。
2、不断进取，锐意创新，改革课堂教学方法和考试评价体系。教师在教学中应关注学生个体差异，换位思考，从学生兴趣和社会需求入手，改革教学内容和考核方式方法，比如，慕课的推行，为学生提供自主发展的最大空间，使每位学生都具备出彩的机会，提升就业能力。
3、积极参与同行优质院校的交流学习，拓宽视野，促进学习思考与实践，使教学科研工作提升到一个新高度，扎扎实实推向深远。
