下午,理论教研室成员一起分享了第一天上课的心得体会,认真探讨了学生上课玩手机、迟到等不良现象的成因和解决方案,形成以下几点共识:
1、加强学生专业教育,让他们深入了解专业内涵、充分认识体育专业就业困境,提高学生学习的主动性,拓宽学习的广度和深度。
2、严格教学常规,以身作则,带动学生严格遵守教学纪律。
3、教师要积极顺应学校转型发展的指导思想,创新教学方法,提高教学效果。
4、重视学生成绩分析,及时发现影响教学效果的关键问题和突出问题,并提出改进意见和措施,调整教学设计。
理论教研室